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課程(cheng)簡(jian)介：在輕松愉快的(de)氛圍中(zhong)培(pei)養孩子(zi)的(de)機器人興趣，從小(xiao)愛(ai)上科學(xue)。進一步提高動(dong)手能力，以及養成(cheng)良好的(de)學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)。

適用學員(yuan)：3-4歲啟蒙感知【涂鴉(ya)期】
 

階(jie)段特(te)征：這(zhe)個階(jie)段兒童逐(zhu)漸從盡(jin)情涂(tu)抹的(de)(de)涂(tu)鴉(ya)期(qi)過渡到能(neng)表達自(zi)己意愿(yuan)的(de)(de)象征期(qi)，對(dui)低幼(you)年(nian)齡段小朋(peng)友的(de)(de)要求不是說(shuo)線要畫得“直”，圈要畫得“圓(yuan)“好,準確(que)與否對(dui)于他們(men)(men)來說(shuo)并不重要，重要的(de)(de)是讓孩(hai)子們(men)(men)在快(kuai)樂的(de)(de)游戲中去表達他們(men)(men)自(zi)我的(de)(de)想法及(ji)意愿(yuan)，培(pei)養他們(men)(men)對(dui)藝(yi)術的(de)(de)熱(re)愛。

學習目(mu)標：區分顏色,分辨紅(hong)、黃、綠色彩的明度和飽(bao)和度開始(shi)出現“形”的表現概(gai)念。

課程解析：涂鴉期(qi)和興(xing)趣(qu)啟智(zhi)期(qi)的(de)(de)融(rong)合(he)階段，重視(shi)孩(hai)子對(dui)美術的(de)(de)興(xing)趣(qu)開發，對(dui)事物的(de)(de)感知(zhi)，鍛煉(lian)孩(hai)子的(de)(de)肢體動作和感知(zhi)發展(zhan)，引導通過各種形式(shi)的(de)(de)色(se)彩、線(xian)條、圖(tu)形等(deng)組(zu)合(he)創作、無規律(lv)的(de)(de)想(xiang)象發揮，更注重興(xing)趣(qu)引導，提高動手能力

課程特色(se)：涂鴉(ya)階段，尊(zun)重孩(hai)子無規律的想象力發揮，培(pei)養孩(hai)子興趣(qu)。