更新時間:2023-12-27 09:44:00 來源：
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36個常識知識點合集
口語、書面語
第(di)一(yi)人稱、第(di)二(er)人稱、第(di)三人稱
褒義、貶義、中性。
小說、詩歌、戲(xi)劇、散(san)文。
陳述句(ju)、問(wen)句(ju)、祈使句(ju)、感嘆句(ju)
1 、成分殘缺； 2 、搭配不當； 3 、關聯詞語(yu)使用不恰當； 4、 前后矛盾； 5、 語序不當； 6 、誤用濫用虛詞（介詞）
記敘、描寫、抒情、說明(ming)、議論
象征、對(dui)比、烘托(tuo)、設置懸(xuan)念(nian)、前后(hou)呼應、欲揚先(xian)抑、托(tuo)物言志、借(jie)物抒(shu)情、聯想(xiang)、想(xiang)象、襯(chen)托(tuo)（正襯(chen)、反襯(chen)）
比喻(yu)、擬人、夸張(zhang)、排比、對(dui)偶、引(yin)用、設問、反(fan)問、反(fan)復、互文(wen)、對(dui)比、借代、反(fan)語、雙關
時間、地點、人物、事情的起因、經(jing)過、結果
順敘、倒敘、插(cha)敘、補敘
概括敘述、細節描寫
實(shi)物(wu)、人物(wu)、思想感情變化(hua)、時間、地點(dian)變換、中心事(shi)(shi)件(jian)（找線索的(de)方法：標題、反復(fu)出現(xian)的(de)某(mou)個(ge)(ge)詞語或(huo)某(mou)個(ge)(ge)事(shi)(shi)物(wu)、抒情議(yi)論句）
正面描寫、反面描寫
語言、動作、神態、心理、外貌(mao)
視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺
自然環境、社會環境
動靜(jing)結合(he)（以動寫靜(jing)）、概括與具體相結合(he)、由遠到近（或由近到遠）、移步換景(jing)
渲染氣氛(fen)、烘托人物心情、推動情節發展、表現人物的(de)品質(zhi)、襯托中心思想(xiang)
直抒(shu)(shu)胸臆、間接抒(shu)(shu)情(qing)（借景抒(shu)(shu)情(qing)）
時間順序(xu)(xu)、空間順序(xu)(xu)、邏輯(ji)順序(xu)(xu)（邏輯(ji)順序(xu)(xu)六種形式： 1、一般——個別； 2、 現象——本(ben)質； 3、原因(yin)——結果； 4、概括——具體； 5、部(bu)分——整體； 6、主要(yao)——次要(yao)
平實、生動
事理說(shuo)明文、事物說(shuo)明文
舉例子、列數(shu)字、打比(bi)方、作比(bi)較(jiao)、下(xia)定(ding)義、分類別、作詮(quan)釋、摹狀貌、引用(yong)、列圖表
論點、論據、論證
事實論據、道理論據
舉例（或事(shi)實）論(lun)證(zheng)(zheng)、道理論(lun)證(zheng)(zheng)（有時也(ye)稱引(yin)用論(lun)證(zheng)(zheng)）、對比(bi)（或正反對比(bi)）論(lun)證(zheng)(zheng)、比(bi)喻論(lun)證(zheng)(zheng)、引(yin)用論(lun)證(zheng)(zheng)。
立論、駁論（可反駁論點、論據、論證）
提出問題(ti)（引(yin)論）、分析(xi)問題(ti)（本(ben)論）、解決問題(ti)（結論）
總分(fen)(fen)總、總分(fen)(fen)、分(fen)(fen)總（分(fen)(fen)的部分(fen)(fen)常有并(bing)列式(shi)、遞(di)進式(shi)）
開(kai)端、發展、高潮、結局
人物(wu)形象、故(gu)事情節、具體(ti)環境
1、表引用； 2、表諷刺或否定； 3、表特定稱謂； 4、表強調或著重(zhong)指出； 5、特殊含義
1、表注釋； 2、表插說； 3、表聲音中斷、延續(xu)； 4、表話題轉換； 5、表意思遞進
1、表內容省略； 2、表語言斷續； 3、表話未說完； 4、表心情矛盾； 5、表思維跳躍； 6、表思索正在進行
1、 某句話在句子中的作用： 文首：開(kai)篇點題；渲(xuan)染(ran)氣氛（記敘文(wen)(wen)、小說(shuo)），埋下(xia)(xia)伏筆（記敘文(wen)(wen)、小說(shuo)），設置懸(xuan)念（小說(shuo)），為下(xia)(xia)文(wen)(wen)作鋪墊；總領下(xia)(xia)文(wen)(wen)
文中：承上啟下（過(guo)渡）；總(zong)領下文(wen)，總(zong)結上文(wen)
文末：點明中心（記(ji)敘(xu)(xu)文(wen)、小說）；深(shen)化(hua)主題（記(ji)敘(xu)(xu)文(wen)、小說）；照應開頭（議論(lun)文(wen)、記(ji)敘(xu)(xu)文(wen)、小說）
2、修辭手法的作用： （1）它本身的作用； （2）結合句子語境比喻、擬人：生動形象； 答題格式：生動(dong)形象地寫出了+對象+特性 排比：有(you)氣(qi)勢、加強語氣(qi)、一氣(qi)呵成等 答題格式：強調了+對象+特性 設問：引起讀者(zhe)(zhe)注(zhu)意和思考 答題格式：引起讀者(zhe)(zhe)對(dui)+對(dui)象+特性的(de)注(zhu)意和思考 反問：強調，加強語氣等 對比：強調了……突出了…… 反復：強調了……加強語(yu)氣
3、某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？ 動詞：不行。因為該(gai)詞(ci)準確生動具體地寫出了…… 形容詞：不行。因為該(gai)詞生動形(xing)象(xiang)地(di)描寫了(le)…… 副詞（如都、大都、非常、只(zhi)有(you)等）：不(bu)行。因為該詞準確地說明了……的情況(kuang)（表程度、表限制、表時間、表范圍等），換(huan)了后就變(bian)成……，與事實不(bu)符。
4、一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什么？ 不能。因為 （1）與(yu)人們認(ren)識事(shi)物的(de)（由淺入深、由表入里、由現象到(dao)本(ben)質）規律(lv)不一致； （2）該(gai)詞與上(shang)文是一一對(dui)應的關系 （3）這些詞是遞(di)進關系(xi)，環環相(xiang)扣，不能互換。
5、段意的歸納 記敘文：回答清楚（什(shen)么(me)時間(jian)、什(shen)么(me)地點）什(shen)么(me)人做什(shen)么(me)事 格式：時間+地點+人(ren)+事
說明文：回答(da)清楚說(shuo)明對象(xiang)是什么，它(ta)的特點是什么 格(ge)式：說明（介紹）+說明對象+說明內容（特點）
議論文：回答清楚(chu)議(yi)論的(de)問(wen)題是什么，作(zuo)者(zhe)的(de)觀點(dian)怎(zen)樣 格(ge)式(shi)：用什么論證(zheng)方法證(zheng)明了(le)（論證(zheng)了(le)）+論點
6、復句關系和常用關聯詞語： 并列：既……又(you)……；一(yi)邊……一(yi)邊……；不(bu)是(shi)……而是(shi)…… 承接：便；就；于是 遞進：不(bu)但……而且……；并且；甚(shen)至；更(geng)；何況等 選擇：不是(shi)……就是(shi)……；或者……或者……；要么……要么……；是(shi)……還(huan)是(shi)……；與(yu)其……不如……；寧可……也(ye)不…… 轉折：雖然……但(dan)是……；盡管……卻……；然而；卻；只是；不過等(deng) 因果：因為……所以(yi)……；既然(ran)……就……；之所以(yi)……是因為…… 假設：如(ru)果……那么……；即使（哪怕）……也(ye)…… 條件：只有……才……；只要……就…… 本文(wen)素(su)材、圖片、字(zi)體均來(lai)自(zi)互聯網，版權(quan)歸原作者所有，僅用于學(xue)習交流，如有侵權(quan)立即刪除(chu)！ |
